Сегодня информационные технологии в обучении – это не дань моде, а средство достижения нового качества образования. Более того, сегодня в России идёт становление новой системы образования. Процесс не очень лёгкий, но, как говорили во времена перестройки, альтернативы ему нет. Но есть масса вопросов и предложений, которые и обсудили участники конференции «ИКТ в образовании и обучение ИТ: разрыв потребностей и возможностей». За последние 5 лет число детей, умеющих пользоваться компьютером, увеличилось примерно в 10 раз. Однако, пока дети используют компьютерную технику в основном для развлечении. Познавательные, в частности образовательные цели стоят примерно на двадцатом месте. Одна из причин такого положения связана с тем, что пока компьютерные технологии в школе не нашли еще своего должного применения. Там же, где ведется обучение детей на компьютере, не все его возможности реализуются в полной мере. Большинство учителей начальных классов даже не знакомы с компьютерными технологиями и не имеют представления о способах их использования в обучении. Впрочем, школ, в которых новые термины «электронный дневник», «интерактивная карта» и «электронный журнал» уже стали привычными, становится всё больше. И что особенно приятно – многие из них находятся в провинции.